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九年级英语课件全一册来源:ruiwen责任编辑:小易  以下就是小编整理的九年级英语课件全一册,一起来看看吧!  课题名称  Unit9Whenwasitinvented(thefirstperiod)  科目  English  年级  GradeNine  教学时间  Oneperiod(45minutes)  学习者分析  StudentsinGradeNinehavemasteredsomevocabularyandgrammarknowledge,somestudentscanusesimpleEnglishtoexpresstheirownthoughts,,letthemhelpeachother,trytomakeeverystudentgetdifferentlevelsofharvest.  教学目标  一、情感态度与价值观  EmotionAttitudeGoals:        二、过程与方法  ,stimulatestudentsinterest.  ,organizestudentstodiscuss,sothateverystudentcangetdifferentlevelsofharvest.    三、知识与技能  KnowledgeGoals:  :inventinventioninventorcalculator  :--Whenwasitinvented  --Itwasinventedin….  :Thepassivevoice:was/were+done  am/is/are+done  AbilityGoals:      skills.    教学重点、难点        教学资源  Arecorder、Multimedia  教学过程  教学活动1  一[U1]、Lead-in  T:  S1:Igettoschoolbybike.  S2:Igettoschoolbybus.  ….  T:Bus,car,taxi,bike,  (Ssanswerthenteacherhaveasummary:)  T:,wewilllearnsomeinventionsandtheirhistory.  教学活动2  二[U2]、Presentation  Showthepicturetoteachnewwords:invent/lightbulb/inventorinvention    Makesurethestudentsreadthenewwordscorrectlyandunderstandtheirmeanings.  Showpicturesin1a  T:DoyouknowtheseinventionsCanyousaytheminEnglishWhat’sthisinEnglish  Ss:It’satelephone/computer/television/calculator/car.  Teachthenewword:calculator  教学活动3  三[U3]、Groupwork1a  T:sthedatesanddiscussinwhatordertheywereinvented.  Helpthemtodiscussbyusingthefollowingsentences:  Ithinkthetelevisionwasinventedafter/beforethetelephone.  Iagree/disagree.  Leteachgroupchooseonestudenttowritetheirresultontheblackboard.  教学活动4  四[U4]、listeningPractice1b  T:WhichgrouphasthecorrectresultWe’lllistentoagirlandawomantalkingaboutthefiveinventions.  First,reviewtheexpressionoftheyear.  Then,playtherecordingthefirsttime,Ssonlylistenandtrytocatchthemainidea..  Next,,listentotherecordingandmatchtheinventionswiththedates.  Finally,checktheanswers:  d1876a1885e1927c1971b1976  Clapforthegroupsthathavecorrectresults.  教学活动5  五[U5]、Pairwork  Practiceconversationsinpairsusingtheinformationin1blikethis:  A:Whenwasithecarinvented  B:Itwasinventedin….  Thenasksomepairstodisplaytheirconversationsinfrontoftheclass.  教学活动6  六[U6]Summary  T:Inthisclasswe’’shaveadiscussionaboutthepassivevoiceingroups.  Makesurestudentscanmasterthestructuresofthepassivevoiceandtheneachgroupwritesfivesentensesaboutthepassivevoice.  教学活动7  七[U7]、Practice  Showtheexcercises:  1、Edisonwasan_______(invent),he_______(invent)manyusefulandimportant_______(invent)allhislife.  2、Heiscalculatingamathproblemwitha_______(calculate).  3、Stamps_____forsendingletters.    4、Chinese____bymoreandmorepeopleintheworldnow.    5Thefactory____in1985.  本文来源:

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四年级下册《古诗三首》优秀课件来源:ruiwen责任编辑:小易  设计意图  以背诵诗歌和品味字句为核心,利用多种媒体,引进竞争机制,激发学生兴趣,调动学习的主动性、积极性,促进学生有效地理解诗歌内容,掌握古诗阅读的方法,以提高学生的阅读古诗的能力,培养自学能力,达到提高语文素质的目的。课程中的每个技术点的内容都非常全面,深度到位,课上实例不仅丰富而丐实用。这是兄弟连历经多年的培训经验总结出来的,而且每个阶段都有对应的项目案例。星球娱乐备用网址  教师用睡醒的小鹿图片来替换睡觉中的小鹿。【导语】盼望别人能明白听到您说的话,请你也轻声谈话吧爱学网整理“保持心态平静的标语”,以供大家参考,希望可以帮助到大家,感谢大家的阅读与支持!    保持心态平静的标语  书籍在沉思,请你别吵闹。2...JDK:(JavaDevelopmentKitJava)开发工具包。

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